一、党支部基本情况
理工学院党政管理党支部成立于2018年9月，现有党员8名，其中正式党员7名，预备党员1名，主要学院行政教职工组成，支部书记由院长雷乃旺担任。支部连续两年获评“三星基层党组织”。
二、案例内容
（一）背景起因
2016年12月7日，习近平总书记在全国高等思想政治工作会议上强调：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
2019年12月，在全省开大学生思想政治工作会议上，学校提出了探索构建“12335”学生思政工作模式，这是一项加强顶层设计与推动基层实践相结合的探索和实践，也是加强班主任工作和学生工作的重要抓手和推进器。
在“五育并举”的时代背景下，理工学院结合办学实际，积极探索“12335”学生思政工作模式新思路和新路径，以“党建+”引领学生工作落深落细，促进党建工作和育人工作双融合双促进双提升，引领学院“三全育人”高质量发展。
（二）主要做法
1.深化“三位一体”工作理念，强化育人的效度
（1）突显党支部引领作用。坚持党建引领中心工作，统一部署，突显政治作用。党支部依托组织生活会、支部“三会一课”等，扎实开展主题党日活动，推进党史学习教育入脑入心。支部书记每学期为学生上一次党课，作形势与政策报告，支委分工联系班主任特别是新晋班主任谈心谈话制度，并加入学生群，切实加强常态化跟踪指导，当好“三全育人”“总舵手”，把好方向、总揽全局。
（2）强化支部主体责任。支部积极探索“党建融合学生工作”党建工作新模式，将学校“12335”学生思政工作落到实处。通过优化支部设置、 配齐配强支部书记“带头人”、支部联创共建等方式强化支部主体责任。支部先后与宁德开放大学、寿宁工作站等开展支部共建，以支部立项活动形式，将支持服务向基层延伸，实现扁平化管理，激发支部育人活力，支部战斗堡垒作用得到进一步提升。
（3）发挥党员表率作用。在学校党委统一部署下，设立党员先锋岗， 开展党员志愿服务等，特别是疫情特殊时期，支部开展党员志愿服务，积极参与到疫情防控中来。
2.探索“党建+”三维育人模式，拓展育人的广度
（1）搭建“党建+”主题班会，丰富思政育人内容。支部党员在开学典礼活动中，积极动员学生以线上线下的方式参加开学典礼，聆听开学第一课，实现全员覆盖，在入学教育环节，组织学生参观校史馆，瞻仰孔子雕像，赠送《习近平在福州》等活动，为学生系好入学第一粒扣子，增强学生爱国、爱党和爱校的情怀。在每学期三次主题班会上，各班主任围绕教学、教务、考试和校园文化活动等，在“润物细无声”中践行思想引领，潜移默化影响、教育学生。
（2）搭建“党建+”党史学习教育，创新思政教育形式。2020年，支部成立了学生网上党支部，通过开展形式多样、内容丰富的第二课堂活动，创新党建工作的形式，让党建工作“走心又有新”，真正“动”起来、“活”起来。先后组织学生党员前往林祥谦纪念馆、古田会址、下党乡开展党史学习教育，丰富了第二课堂活动内容，创新拓展思想政治教育形式。
（3）搭建“党建+”社会实践，提升思政教育水平。支部依托各个专业社会实践活动和校园文化活动等平台，以参加爱国主题教育视频大赛的契机，弘扬红色文化，传承红色基因，由计算机专业参与拍摄的《与妻书》视频荣获学校一等奖、国开二等奖，由机械专业俞海金参与拍摄的《一个冲压工人的工匠之路》，荣获学校二等奖、国开一等奖。辅警学院学生参加学校“颂歌献给党”文艺汇演，以诗歌朗诵的形式，歌颂百年大党的光辉历程和伟大成就，借助“青马”工程和学生干部培训和座谈会，明确学生干部职责，引导学生干部和党员在学习中做表率，带头参加学校各类校园文化活动和学习教育活动。
3.推进“党建+”育人融合路径，彰显育人的厚度
推进“党建+”与班主任队伍建设深度融合。把班主任队伍配置的“入门关”设在党支部，充分发挥党支部在班主任队伍配置中的监督作用，不断健全完善配置机制，通过内培外引、“传、帮、带”培养一支“敬业有爱心，专业有细心，服务有耐心的班主任队伍。章学珠、徐倩倩被国家开放大学评为优秀班主任，章学珠被学校评为“十佳班主任”，并在新疆开放大学办学体系学生工作培训会上作班主任工作交流。
（三）取得效果
支部积极探索“党建融合学生工作”的“党建+”工作新模式，不断加强班主任队伍和学生骨干队伍建设，落实落细“12335”学生思政工作模式，提升学生服务水平，促进党建工作和中心工作双融合双促进双提升，为建设有特色高质量的开放大学做出了贡献，取得良好成效。近四年来，特别在“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育中，支部开展了一系列主题鲜明、形式多样的活动，一方面，打造了一支“敢为、能为、善为”的班主任队伍，在招生工作中，每学期老带新转化率一直保持在100人以上；另一方面，在“创优提质”战略条件下，教学质量因子不断提升，学位获取率实现了零的突破，并呈上升趋势，学生的成就感、归宿感显著增强。“环卫工人专班”教学实践活动、辅警学院成立等活动，省市多家媒体作了报道，引起社会强烈反响与关注。
