一、党支部基本情况

公共管理学院党政管理党支部成立于2018年9月，目前共有12名党员。学院党总支副书记任党支部书记。支部多名党员荣获优秀共产党员、优秀教育工作者、年度招生先进、国开优秀班主任、福建开放大学百优、十佳班主任等荣誉称号。

二、案例内容

（一）背景起因

党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以劳模（工匠）本科班办学为契机，以“党建引领、支部带动”为路径，以“树立劳模典范，培育时代新人”为目标，统筹支部党建工作与劳模人才培养深度融合，探索“基层党建与劳模人才培养‘双向驱动’”的“党建+业务”实践模式，着力打造有高度、有力度、有效度、有广度、有温度的“五度融合”支部党建工作品牌，为培育新时代劳模人才贡献力量。

（二）主要做法

党支部积极推进学生党建工作与劳模专班办学的融合发展，坚持党建引领，强化思想政治教育，切实履行高校的政治责任和社会责任。

1.“党建+”政治引领，人才培养有高度

（1）抓实日常学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入学习贯彻党的二十大精神。组织劳模学生党员，依托日常“线上线下”主题班会课、习近平新时代中国特色社会主义思想读书社等平台，开展缅怀先烈活动、观看红色电影等活动，常态化开展深入学习研讨。

（2）发挥劳模学员优势，拓展实践育人渠道。组建劳模宣讲团，进社区、进校园、进车间，开展有特色、接地气、入人心的党的二十大精神和劳模精神宣讲。发挥劳模学员特长，将优秀传统文化融入育人实践。以剪纸非遗传承人高少萍、竹藤编非遗传承人陈红萍、木雕技艺传承人武奇静等劳模学员为代表，持续推进以非遗技艺讲好红色故事系列教育实践活动，将中华优秀传统文化融入思想政治教育，帮助学生树立文化自信。

2.“党建+”队伍建设，人才培养有力度

（1）加强先锋培育，发挥示范引领。通过“一岗双责”实行“双培双带”，把优秀班主任培养成党员、把党员班主任培养成学生管理骨干，支部班子成员带动党员班主任、党员班主任带动青年班主任，鼓励他们在育人一线争先锋。加强对党员班主任的日常管理监督，定期举办业务培训、交流座谈等，引导党员班主任争做“三好”（与学生交好朋友、做好服务、招好学生）“四有”（有落实、有提升、有创新、有总结）班主任示范标杆。

（2）建立专业化创新型教学管理团队，统筹推动党建和业务深度融合。为劳模（工匠）本科班量身定制教学计划、实践教学、课程思政和人才培养方案，组建工作专班，拟定培训方案。

3.“党建+”平台搭建，人才培养有效度

（1）搭建教学资源协同“大平台”。挖掘整合校内资源，有效利用校外资源，根据育人需要和资源特点，将优秀企事业单位、红色文化场馆、农村先进基层组织等优质社会资源有效转化为劳模（工匠）本科班育人资源。打造“行走的思政课”“红色场馆里的思政课”等新样态，彰显教师边走边讲、学生沉浸感悟、师生共同研学的育人活力。

（2）打造劳模学员示范引领平台。充分运用线上新媒体技术，用好学院微信公众号、网站，讲述劳模故事、宣传劳模精神。创办劳模（工匠）学员线下论坛，邀请劳模学员作专题报告及经验分享，开展“劳模进校园”活动，弘扬劳模精神、工匠精神、劳动精神。

4.“党建+”多方联动，人才培养有广度

（1）注重生校联动。推荐劳模学员、学生党员钱宏伟参加福建省教育系统学习贯彻党的二十大精神新时代青年学生宣讲团，并在福建教育系统新思想青年学生百人宣讲团“高质量发展之路”主题线路研学活动作主题宣讲。

（2）注重党建联动。支部坚持与劳模学生党员E支部开展多样化的党建互联共建制度，每学期开展一至两次共建活动。组织劳模师生党员前往泉州府文庙明伦堂和中国闽台缘博物馆开展主题党日活动。联合劳模（工匠）本科班学生党员E支部，赴厦门市陈嘉庚纪念馆和鳌园开展支部立项活动。

（3）注重劳模学员与普通学员联动。组织学院公共管理类专业社会实践队赴2023秋劳模（工匠）行政管理本科班学员林连忠工作地连江县安凯乡同心村开展现场教学实践。联合“向日葵”学生社团，邀请劳模学员高少萍走进校园开展剪纸艺术活动。邀请劳模学员钱宏伟讲授主题党课。在劳模学员与普通学员联动中，宣传劳模事迹、传播劳模故事，让劳动最光荣、创造最伟大理念在学院师生心中落地生根、开花结果。

5. “党建+”志愿服务，人才培养有温度。

成立劳模学员志愿者服务队、巾帼志愿者服务队，积极推行“党建+”志愿服务模式。新冠疫情期间，劳模学员钱宏伟带领团队志愿者主动协助社区、小区，宣传防疫知识，开展人员流动调查、测温检码、核酸检测、入户接种疫苗、上门慰问等服务。巾帼志愿者、劳模学员陈晶积极带领团队参与村庄环境美化、爱心帮扶、文明宣导以及本地创业等乡村志愿活动。

（三）实际成效

1.支部战斗堡垒作用进一步增强。形成了党员干部争做管理育人先锋、党员班主任争做教书育人先锋的良好局面。近年来，多名党员获评国家开放大学优秀班主任、学校优秀教育工作者、学校“百优”“十佳”班主任、学校优秀教务工作者。

2.立德树人任务进一步落实。有力推动党建与劳模本科班办学深度融合，劳模本科班办学特色更加鲜明，学生综合素养显著提升。3名学生获评全国“五一”劳动奖章，3名学生获评福建省劳动模范，1名学生获批享受国务院特殊津贴。多名劳模学员参与国家开放大学“大国工匠讲堂”“劳模讲堂”项目、参加福建省教育系统学习贯彻党的二十大精神新时代青年学生宣讲团。

（四）经验启示

创新探索基层党建与劳模人才培养“双向驱动”“党建+业务”实践模式，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神和《中国共产党支部工作条例（试行）》的有效措施。通过探索和实践，从中得到了一些启示：一是党支部要强化政治功能，提高政治站位，旗帜鲜明讲政治。二是党支部要贴合办学特色。劳模精神是时代精神的生动体现，支部要继续贴合劳模（工匠）本科班办学特色开展工作，充分发挥劳模精神在培育和践行社会主义核心价值观中的独特作用。三是党支部要打造党建品牌。继续推进基层党建与学院办学“双向驱动”“党建+业务”实践模式，结合多方力量打造多样化品牌育人工程，注重将支部工作打造成强基础、高质量、多元化的党建品牌。